家校共育 助力成长——高二级召开第一次阶段性考试分析暨家长会
金秋十月，天高气爽。为进一步强化家校沟通，为学生的成长保驾护航，我校于10月28日下午4:00分班组织召开高二年级本学期第一次家长会，为了保证本次活动的效力，年级提前动员，各位教师充分准备，活动组织有序，家长参与度高，取得预期效果。
本次家长会项目安排主要有：
班主任围绕班级日常管理要求、学生在校情况、本次阶段性考试成绩、住校生管理要求、学生安全保障等方面与家长进行探讨交流，并就目前教学管理中存在的问题从家校共育层面给出期望和建议，尤其是倡导家长正确看待每次阶段性考试成绩，发挥其过程性评价的作用。
各任课教师针对学科存在的问题进行探讨并给出相应的学法指导。
家长代表围绕家庭教育、家庭沟通层面进行经验分享，有家长指出，在现代家庭教育中，对家长也提出了更高的要求，家长也应及时调整心态，尤其是在家庭沟通中，应多些包容而非包庇，多些教育少些教训，多些引导少些批评，正确看待成长过程中存在的问题，保持良好心态，引导孩子多想办法而非找借口，养成健康的思维方式，同时应密切配合学校各项管理要求。
年级就学校教育理念、日常管理（住校生管理、走读生管理、安全保障管理）层面再次进行统一部署和要求。会后，教师与家长们再次进行谈话交流，对孩子在校情况、在家情况进行交换分享，在充分了解学生身心健康状况的前提下，对家长困惑和学生问题提出有针对性的建议，将尊重学生成长规律与发挥学生主体性能动性有效结合，将家校沟通落到实处，有效发挥“1+1＞2”的合力。
家校携手，共育未来。本次活动的展开围绕家校共育主题，以孩子的全面发展为目标，遵循师生协同原则，充分发挥班主任工作支持系统，由班主任主持，家长、任课教师、学生深度参与，共同营造良好平台，助力每一位孩子成长成人成才。
