尊敬的各位领导，各位家长！亲爱的老师们，同学们！

大家下午好，很荣幸能在这样一个特别的时刻代表英语教研组，就一轮复习和大家进行交流。

首先，我想问大家一个问题-------学完了八册英语课本，大家都有哪些收获呢？......对，大家一定会想到，词汇，语法，句型，听力、写作......但，更重要的是在这两年的学习旅程当中，大家一起欣赏了很多英语国家的旖旎风光，人情风貌，见证了安妮在日记中对生命与和平的渴望与珍惜；曼德拉为了信仰和自由百折不挠的生命历程；袁隆平那最朴素又崇高的科学理想。大家也曾思考克隆和机器人技术及新的伦理范畴，通过反思灾难、懂得了敬畏自然。学会了践行平衡的生活方式，保护自己的身心健康，也懂得了分享和志愿者精神的意义。而这一切都照亮了你们的理想之路，给予了你们最强大的克服未知困难的勇气和能力，在英语的国度里，你们已经和从前大不相同，你们曾和伟人对话，也俯首尊重弱小生命，你们每天从点点滴滴做起，却早已磨练出了最高贵的意志力和审美能力，站在一个很高的全新起点，我们的一轮复习先要从这种从容、自信开始，从坚强和勇敢开始。而这一切恰恰就是英语学科的核心素养。是高考在考察的思想内容。如2019年，全国二卷阅读B篇，话题是志愿者活动给人生带来的改变。C篇话题是个人对独处的心理需求。七选五是人生目标的设定与规划。完形填空的主题是对流浪动物救助的故事，每年高考前网上都会有很多对阅读押题、猜题的信息，但是高考题总是让人有几分出乎意料，但又觉得合情合理，这道完形填空就特别能说明这一点，因为整篇文章当中，作者在回家途中对于那只流浪狗的放心不下，和他不辞辛劳的救援是每一个人用心才能感受到的，是人类内心最柔软的部分，是功利的眼光猜不到，也押不到的。而在2020年，也就是今年全国高考英语二卷中，阅读D篇鼓励大家走进图书馆，抵制盗版行为，七选五是网络表情符号的使用，代表的正是人际交流中的共情能力。完形填空是上完艺术鉴赏课的少年发现父亲在小型拍卖会上拍到艺术珍品的故事。七选五是关于中国春节期间所用到的装饰植物与花卉，及其寓意，很有转折性的把对中国传统节日的介绍从以往的，烹、煮、煎、炸的饮食领域向梅、兰、竹、菊这个较高雅的审美范畴进行了过渡。整套试卷的格调都很高雅。所以我们在整个复习的过程当中要把知识的学习和个人文化素养的提升结合起来，让学习成为在我们的生命中，无时无刻都在进行的一种自然的活动。                          

相信很多同学翻阅了一轮复习资料，会发现词汇和短语的积累是一轮复习的重要内容。很多同学觉得这是一件很艰难的事，因为它意味着大量的死记硬背，英语学习是需要大量背诵，但这种做法只对了一半。苏东坡有诗云：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣。”这句诗的意思是，如果说琴声是从琴上传来的，那把它放在木匣中音乐怎么就消失了呢! 可见，琴声其实是心声。我们的英语学习也是这样，我们要有一把琴-----这把琴就是对单词发音、词性和意义的掌握，也要找到它和我们所处生活和内心世界的联系。这种联系是很微妙而又神奇的，但一旦找到，这些词就会成为我们自身的一部分。海伦凯勒学习单词water的过程就是最好的诠释。海伦凯勒在《再塑生命的人》一文中写到：“莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写‘water’——‘水’这个单词，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了‘水’这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。”作者在文中写到的水不是书面的水，也不是听觉的水；它是希望之水，生命之水。我们现在要做的不仅仅是学会“water”的拼法，更要感受到水的生命力，水的珍贵，让它变成涌动在我们胸怀的活水。现代英语教育改革不是让知识或学科变得更深奥，遥不可及，而是更简单，回归到了人的感知，感受，知觉能力的提高，实现从知识到觉识演变的人文要求；在信息与知识遍布的时代，人本位的，鲜活的，生物性的，个体性的东西都在回归。我们在背每一个单词、短语时，要找到与他们对应的那个或物质、或抽象的真正意义，动用我们的听、闻、觉、识，把它们学得既深刻、生动，又意义深远。英语单词的学习绝不仅仅是从把课本打到生词表开始读那么简单。

   有同学会疑惑那么多单词怎么能做到如此细致的解读呢？任何一本英语参考书对我们而言都是需要筛选学习内容的，我们只需要把每一个单元的重点词条下的重点短语做深度学习。如2019年二卷完形当中有两道小题考察了短语及固定搭配，并且全部是出自课本的基础短语，它们分别是： calm down, stand up, roll over, run off, in turn，in vain，on purpose，on time。而2020年全国二卷完形题干中没有考察短语，语法填空只考察了be associated with这个大家耳熟能详的搭配，改错也没有所谓的固定搭配的考察。所以我们需要的是对重点单词、短语深度的学习，对阅读理解中出现的短语做理解性学习，而不是对广度过渡挖掘。大家一定要相信老师，按照他们的指导处理一轮复习资料。               

    一轮复习不是孤立的一个学习环节。英语学习如同一场马拉松，最开始大家都在相同的起点，但跑了好几年，我们每个人的需要和目标是不一样的，所以这个时候，我们的学习要有两条线，主线是坚持完成这场比赛，另一条辅线是根据自身情况加速，减速，调整呼吸，制定自己的学习计划。

   在一轮复习初期大家往往还会遇到以下几个障碍：

1. 语法，尤其是一些基础不好的同学，总会觉得自己的英语语法空白太多，英语无从学起，其实，这是一个借口，英语语法除过先要了解句子成分和词性这些基础知识之外，具有很大的独立性，我们随时可以开始语法知识的学习。例如今天不懂定语从句，我们就从定语从句开始，今天不懂非谓语动词，我们就可以以它为起点展开语法的学习。

2. 改错、语法填空，现阶段应该还有一部分同学在这两道题上得不到分，那么，我想说，知识大概分为两类，一种我们不懂只是因为以前不知道；但触及到之后也就马上明白了；另外一种是即使我们早早知道，但一直都搞不明白其道理的事情；这两道题里的很多知识是第一种，所以针对这两道题，我们最需要的是考点数量的积累，很多知识并不是超出了你的理解力，而是你不曾知晓。此外有很多同学做完高考真题时，会觉得这两道大题比平时练习册上的还要简单， 此时千万不能沾沾自喜，因为高考是一个不会让大多数人感到很难堪的考试，里面简单题占了相当大的比重，并不是今天这道题我们做对了六、七道，明年就一定会自然增长到十道，那错误的几道是只有通过很大的努力才能跨越的障碍。

3. 完形填空，如果你觉得完形填空很难的话，那很正常，因为几乎所有人都这么认为，它是一套试卷的灵魂，是对所有知识的汇总，它像一个迷宫，每次我们努力完成一道完形填空时，出口总有一个动人的故事或深刻的人生哲理，因而这道30分的大题又显得那么迷人。我想对于这道题，在一轮复习阶段，我们先不能焦躁，要有一颗平常心，先把它看成是一篇篇题材丰富，跨越地域、文化的精彩文章。忽视文本，它们就只是一套试题的组成部分，是枯燥乏味的题目。但回归，尊重文本和细节，它们就是按图索骥感悟人生的冒险之旅。我们要通过基础语言知识的提升，带动感悟力，洞察力，共情力从而提升做题的综合能力。 当有一天你觉得每一道完形填空就像飞毯一样可以带着你环球旅行，走进文章里的大千世界，穿越沙漠，草原，和不同肤色的人在机场、餐馆、超市对话，分享他们的故事，消除歧视，消除隔阂；自己变成了故事里的主人公，身处在故事发生的国度和地点，当你看到一个纸中城邦缓缓浮现时，你就会忘记了分数却又得到很高的分数。

最后我想用我对“bear”这个词的理解结束我今天的发言，大家都知道“bear”---b-e-a-r这个单词做动词讲时既有“忍耐”，也有“结果实”的意思。创造语言的人很有智慧，用同一个词表达这两种意思，我想他一定是在说----Only trees that can bear the cold winter  bear fruits in the summer.------只有忍受寒冬的树才能在夏天结出果实，正如大家现在要经受磨练，明年才能取得辉煌成绩，生如夏花。我的发言到此结束，谢谢大家！