担社会使命 育栋梁人才

      定义：办学宗旨体现学校的社会责任，是学校进行教育教学活动所最终期望的目标和结果。它诠释了学校为人才培养、教育进步，以及社会繁荣承担的具体义务。

      阐释：学校是人类知识和文明的承载者和传播者，是培育人才的摇篮、锻造人才的熔炉。作为陇上名校，为社会培养合格人才成为一中义不容辞的责任。

      担社会使命：孟子言“穷则独善其身，达则兼善天下”，抒发着“以天下为己任”的豪迈情感。学校诞生于内忧外患之时，从一开始就担起中华崛起的重任，在争取独立自由和民族解放的伟大历史进程中，先驱们用殷红鲜血和浩然正气铸就了一中光荣的革命传统，引导师生在追求知识的同时，始终站在时代最前沿，与人民同休戚，和国家共命运。新时期的平凉一中弘扬敢于担当的精神，应时代所需，为民办校，服务人民群众，受到社会的广泛认同与赞誉。

      育栋梁人才：在旧社会的历史风雨中，平凉一中坚持传承中华文明、播撒革命火种，把一大批进步青年送上了追求民主和民族解放的革命征途；新中国成立以后，一中人倾心教育，培贤育能，为地方经济建设培养了大量合格人才，为祖国育栋梁人才的优良传统当继承发扬。在今后的发展中，学校将深入贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持教育创新，深化教育改革，为教育进步和国家富强储备优秀的合格人才。

【学校愿景】：文化高地 人才摇篮

      定义：学校愿景描绘的是学校的未来发展蓝图，是全校师生的共同愿望和期盼。

      阐释：

     文化高地：文化是成就学校教育品牌的基石，是引领学校发展的核心动力，也是增强学校竞争力，提高社会认可度的有效手段。平凉一中作为“陇东第一学府”，凭借多年的历史积淀与优质教育，成为当地教育的领头人。面对发展新形势，学校梳理办学历史中的文化积淀，凸显学校个性文化形象，以“崇文养善”为核心理念，构建高品质学校文化体系，引领学校发展新姿态，实现学校内涵发展、品牌发展，力争成为西北大地的一块文化高地。

      人才摇篮：人才是学校发展、社会进步的不竭动力。学校历来重视人才培养，打造高水平的教师队伍，培养大批的合格学生，优秀的人才年年蔚起。教师人才的培养是学校可持续发展的根本，学校按照“教师发展学校”的思路，坚持抓师德建设，抓师能培训，努力提高队伍素质，不断优化整体结构。在培养过程中，大批青年教师脱颖而出，成为骨干人才。学生人才的培养是学校肩负的社会使命，学校全面贯彻教育方针，全面育人、全员育人，挖掘学生潜能，让每个学生都能成为对社会有用的人才。

       “文化高地、人才摇篮”的愿景是在核心理念“崇文养善”指引下形成的学校高远追求。它基于学校成绩显著的现状，不好高骛远，展现出学校踏实的工作作风，同时又是自信超越的发展意识，反映出学校与时偕行、追求卓越的进取精神。

【培养目标】：品学兼优的现代学子 乐于担当的社会公民 

      定义：培养目标是学校所肩负的育人使命，体现了学校培养的学生所具备的基本素质。

      阐释：

      品学兼优的现代学子：品学兼优是在“崇文尚理”的校训引领下所追求的一中学子形象。所谓“有才无德是歪才，有德无才是庸才，有德有才是人才。”立人先立德，做事先做人，学校立德树人，培养学生勇于担当、友善合作、遵规守纪等美德，奠定发展基础。学习是学生的本职，学校践行素质教育，为学生构建科学的知识结构与学习梯度，积极拓展知识广度与深度，成就学生优良学业。同时，与时俱进，紧扣时代脉搏，全方位促进学生成长，展现现代学子风采。

      乐于担当的社会公民：教育兴，则国运兴；国运昌，则教育昌。平凉一中诞生于20世纪初，正值中国历史变革的关键时刻，学校的发展与祖国命运紧密相连，见证了国家由贫穷羸弱到繁荣昌盛的巨大转变；学校素有光荣的革命传统，甘肃最早的共产党组织就成立于此地，“天下兴亡，匹夫有责”，师生时刻关注着国家和民族的命运，并积极投入其中。乐于担当的社会公民是学校对学子的殷切期望，也是爱国思想与革命精神的代代传承。

【发展策略】：根植传统，质量奠基；面向未来，文化提升

     定义：发展策略是从学校的现实形态中高度概括出来的，为提升学校的核心竞争力而着重实施的策略。

     阐释：

     根植传统，质量奠基：平凉一中办学百余年，底蕴深厚，办学实力与办学质量得到了社会的赞誉，根植传统是对学校优秀文化的传承。质量是学校生存与发展的根基，学校紧抓质量强校工程，力求提高总体办学实力，以提高教育质量为核心，进一步健全和完善保障机制，关注质量生成全过程；强化质量意识，落实年级分级管理责任制，强化内部督导，加强过程检测评价，提高各阶段教学质量；树立全面发展观，营造全方位育人环境，促进学生全面发展、特长发展。

      面向未来，文化提升：教育要面向未来，迎接知识经济发展的挑战，引领学校树立开放式和创新式的教育观念，紧跟时代发展步伐，实现教育的可持续发展。文化是学校持续发展的保障和动力。学校立足实际，着眼未来，内涵发展，文化引领，深入实施造就名师、培育名生、弘扬名校的“三名”工程，不断深化培育学风、端正教风、优化校风的“三风”建设，不断完善教育教学体系，着力打造学校教育品牌，提升文化品位，引领学校的健康持续发展。